201 bài viết từ đội ngũ chuyên gia DrPsy về rối loạn phát triển.
201 bài viết
Không có cha mẹ nào chủ động “bỏ mặc” con mình. Hầu hết đều đã bắt đầu bằng sự lo lắng, tìm hiểu, thử cách này hay cách kia, đưa con đi học, đi trị liệu… Nhưng có một thực tế ít được nói thẳng nhiều trẻ không thiếu can thiệp mà thiếu một sự…
Đọc tiếp
1. Trẻ không sinh ra với chấn thương – Trẻ chỉ sinh ra với nhu cầu được gắn bó an toàn. Không có đứa trẻ nào sinh ra đã lạnh lùng, chống đối, bất cần, thao túng, tự thu mình. Trẻ chỉ học những điều đó để tồn tại trong gia đình của chính mình.…
Đọc tiếp
Đã đến lúc cha mẹ cần thoát khỏi “Rừng vấn đề” khi trẻ không sai, mà hệ nuôi dạy đang làm não trẻ lạc lối. Trong trị liệu, tôi không bao giờ bắt đầu bằng sự quan tâm “Con có những vấn đề gì?” Tôi luôn bắt đầu bằng sự quan tâm khác gây khó…
Đọc tiếp
Nhiều cha mẹ bước vào hành trình nuôi dạy trẻ RLPTK với một mục tiêu rất rõ ràng là làm sao để con trở nên bình thường. Nhưng chính mục tiêu ấy, nếu không được nhìn lại, lại là nguyên nhân khiến trẻ phát triển chệch hướng mà người lớn không hề nhận ra. Một…
Đọc tiếp
Đừng dạy con vì con “Đặc Biệt” mà được sống khác một đứa trẻ bình thường. Bởi dù con là ai, con cũng phải lớn lên để tự lập, tự đứng và tự chịu trách nhiệm với đời mình. Con có thể chậm hơn. Con có thể phải cố gắng gấp trăm, gấp nghìn lần…
Đọc tiếp
Trước khi một đứa trẻ trở thành tâm thần phân liệt, đã từng có một đứa trẻ cô đơn không ai hiểu bị mắc kẹt giữa thế giới thật và thế giới trong tâm tưởng mà con tạo ra để trốn chạy tổn thương. Trẻ rối loạn phân liệt (tâm thần phân liệt) không chỉ…
Đọc tiếp
Mọi rối loạn của trẻ đều là hệ quả từ sự méo mó trong nhận thức, cảm xúc, tính cách, kỹ năng sống và mô hình giáo dục sai lệch của người lớn. 1. Về nhận thức Đứa trẻ rối loạn lo âu thường thấy sai, hiểu lệch và phản ứng quá mức. Nền nhận…
Đọc tiếp
1. Một trong những sai lầm phổ biến nhất của cha mẹ khi nuôi dạy trẻ mắc ADHD Nhìn nhận sai lệch các biểu hiện tăng động, bốc đồng, kém tập trung… thành những điểm mạnh hoặc năng khiếu đặc biệt của con. Thực tế, ADHD là một rối loạn phát triển thần kinh, và…
Đọc tiếp
Ngay từ những ngày đầu tiên, trẻ đã bắt đầu học ngôn ngữ không phải từ sách vở, mà từ cuộc sống – tiếng cười, lời nói, cử chỉ diễn đạt xung quanh. Đặc biệt với những trẻ chậm nói, môi trường đời sống hàng ngày chính là “trường học tự nhiên” hiệu quả nhất,…
Đọc tiếp
Trong hành trình nuôi dạy con, có rất nhiều điều làm chúng ta băn khoăn, lo lắng. Nhất là khi thấy con mình ít nói hơn bạn bè cùng trang lứa. Có người lo con “không ngoan”, người khác sợ con “thiếu cởi mở”, hoặc “kém giao tiếp”. Nhưng bạn có biết? Hành vi ít…
Đọc tiếp
Một câu hỏi thật đơn giản nhưng chứa cả một thế giới lo lắng của phụ huynh Chiều đến, tiếng xe đạp cọt kẹt trước cửa, con bước vào nhà với cái cặp nặng trĩu. Bạn mong chờ một câu chuyện dài như tiểu thuyết: “Hôm nay ở trường con được gì…” Nhưng thay vào…
Đọc tiếp
Có bao giờ bạn cảm thấy trong mỗi cuộc trò chuyện, con bạn chỉ đáp lại bằng những từ ngắn gọn như “dạ”, “ừ”, “không”? Bạn nói dài, bé đáp ngắn; bạn hỏi điều này, bé quay đi vô tư. Bạn bắt đầu lo lắng: “Chẳng lẽ con tôi đang thu mình? Có phải bé…
Đọc tiếp